DECRETO 3390

DECRETO 3390

Publicado en la Gaceta oficial Nº 38.095 de fecha 28/ 12/ 2004 Decreto N° 3.390 Fecha: 23 de diciembre de 2004

HUGO CHÁVEZ FRÍAS PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA

-----De conformidad con lo dispuesto en los artículos 110 y 226 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, 12 y 47 de la Ley Orgánica de la Administración Pública y, 2º, 19 y 22 del Decreto con Rango y Fuerza de Ley Orgánica de Ciencia,Tecnología e Innovación, en Consejo de Ministros, CONSIDERANDO Que es prioridad del Estado incentivar y fomentar la producción de bienes y servicios para satisfacer las necesidades de la población, CONSIDERANDO Que el uso del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos fortalecerá la industria del software nacional, aumentando y fortaleciendo sus capacidades.

CONSIDERANDO

-----Que la reducción de la brecha social y tecnológica en el menor tiempo y costo posibles, con calidad de servicio, se facilita con el uso de Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos.

CONSIDERANDO

-----Que la adopción del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos en la Administración Pública y en los servicios públicos facilitará la interoperabilidad de los sistemas de información del Estado, contribuyendo a dar respuestas rápidas y oportunas a los ciudadanos, mejorando la gobernabilidad.

CONSIDERANDO

-----Que el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, permite mayor participación de los usuarios en el mantenimiento de los niveles de seguridad e interoperatividad.

Artículo1. La Administración Pública Nacional empleará prioritariamente Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, en sus sistemas,proyectos y servicios informáticos. A tales fines, todos los órganos y entes de la Administración Pública Nacional iniciarán los procesos de migración gradual y progresiva de éstos hacia el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos.

Artículo 2.A los efectos del presente Decreto se entenderá por:

Software Libre: Programa de computación cuya licencia garantiza al usuario acceso al código fuente del programa y lo autoriza a ejecutarlo con cualquier propósito, modificarlo y redistribuir tanto el programa original como sus modificaciones en las mismas condiciones de licenciamiento acordadas al programa original, sin tener que pagar regalías a los desarrolladores previos.

Estándares Abiertos: Especificaciones técnicas,publicadas y controladas por alguna organización que se encarga de su desarrollo,las cuales han sido aceptadas por la industria, estando a disposición de cualquier usuario para ser implementadas en un software libre u otro, promoviendo la competitividad, interoperatividad o flexibilidad.Software Propietario: Programa de computación cuya licencia establece restricciones de uso, redistribución o modificación por parte de los usuarios, o requiere de autorización expresa del Licenciador.Distribución Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos para el Estado Venezolano: Un paquete de programas y aplicaciones de Informática elaborado utilizando Software Libre con Estándares Abiertos para ser utilizados y distribuidos entre distintos usuarios.

Artículo3. En los casos que no se puedan desarrollar o adquirir aplicaciones en Software Libre bajo Estándares Abiertos, los órganos y entes de la Administración Pública Nacional deberán solicitar ante el Ministerio de Ciencia y Tecnología autorización para adoptar otro tipo de soluciones bajo los normas y criterios establecidos por ese Ministerio.

Artículo4. El Ministerio de Ciencia y Tecnología, adelantará los programas de capacitación de los funcionarios públicos, en eluso del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, haciendo especial énfasis en los responsables de las áreas de tecnologías de información y comunicación, para lo cual establecerá con los demás órganos y entes de la Administración Pública Nacional los mecanismos que se requieran.

CREADOR DE SOFTWARE LIBRE

 Richard Stallman

Richard Stallman inició el movimiento del Software Libre en 1983. Es el creador del proyecto GNU y presidente de la Free Software Foundation. Inventó el concepto de copyleft y la licencia GPL. Ha desarrollado muchos programas informáticos, como Emacs, Gcc y GNU Debugger.

Ha escrito muchos ensayos relacionados con el software libre, su ética y aplicación práctica y los peligros que enfrenta. En su libroSoftware Libre para una Sociedad Libre se pueden encontrar los ensayos y discursos más importantes.

LIBERTADES DEL SOFWARE LIBRE

Libertades del sofware libre  
Libertad 0. Libertad de ejecutar el programa como desees.
Libertad 1. Libertad de estudiar el codigo fuente del programa y realizar los cambios que desee el programador.
Libertad 2. Libertad de ayudar a tu programa. Crear copias exactas del programa y distribuirlas bien gratuitamente o con la libertad de vender tu desarrollo. Estas dos opciones estan permitidas por la comunidad.
Libertad 3. Libertad para contribuir a tu Comunidad. Hacer copias de tus versiones modificadas y distribuirlas entre los demas.
Con estas 4 libertades estamos contribuyendo a un Sistema Etico que respeta las Libertades del usuario y de la comunidad. Si no se dan las 4 Libertades o no se cumplen estamos antes un Software Privativo. Este tipo de software para la comunidad no es justo. Ya que el Software Libre puede ser controlado para y por la Comunidad. Si no quieres compartir el software es preferible que no desarrolles nada. Mejor compartir tus conocimientos con la Comunidad.

La Libertad 0. Nos permite tener el control sobre nuestra informatica, sobre el mundo informatico en que nos movemos.
La Libertad 2. Nos permite ayudar a nuestro prójimo. De esta forma mantenemos nuestra ética con nuestros amigos y con la Comunidad. Para no caer en el dilema de compartir nuestra Licencia de software privativo lo mejor y ensencial es utilizar el Software Libre de tal forma que si conoces algun Desarrollo o creas algun Desarrollo puedas compartirlo sin ningun dilema moral ni etico. 

TIPOS DE SOFWARE

Tipos de software  

 

• Software de sistema: Su objetivo es desvincular adecuadamente al usuario y al programador de los detalles del sistema informático en particular que se use, aislándolo especialmente del procesamiento referido a las características internas de: memoria, discos, puertos y dispositivos de comunicaciones, impresoras, pantallas, teclados, etc. El software de sistema le procura al usuario y programador adecuadas interfaces de alto nivel, controladores, herramientas y utilidades de apoyo que permiten el mantenimiento del sistema global. Incluye entre otros: 

•    Sistemas operativos
  • Controladores de dispositivos
  • Herramientas de diagnóstico
  • Herramientas de Corrección y Optimización
  • Servidores
  • Utilidades
  
  
• Software de programación: Es el conjunto de herramientas que permiten al programador desarrollar programas informáticos, usando diferentes alternativas y lenguajes de programación, de una manera práctica. Incluyen básicamente: 

• Editores de texto
• Compiladores
• Intérpretes
• Enlazadores
• Depuradores

Entornos de Desarrollo Integrados (IDE): Agrupan las anteriores herramientas, usualmente en un entorno visual, de forma tal que el programador no necesite introducir múltiples comandos para compilar, interpretar, depurar, etc. Habitualmente cuentan con una avanzada interfaz gráfica de usuario (GUI).

• Software de aplicación: Es aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con especial énfasis en los negocios. Incluye entre muchos otros: 

• 
  
  
  • Aplicaciones para Control de sistemas y automatización industrial
  • Aplicaciones ofimáticas
  • Software educativo
  • Software empresarial
  • Bases de datos
  • Telecomunicaciones (por ejemplo Internet y toda su estructura lógica)
  • Videojuegos
  • Software médico
  • Software de cálculo numérico y simbólico.
  • Software de diseño asistido (CAD)
  • Software de control numérico (CAM)

CONCEPTOS DE SOFTWARE

Conceptos de Software

 

 El software es un ingrediente indispensable para el funcionamiento del computador. Esta formado por una serie de instrucciones y datos, que permiten aprovechar todos los recursos que el computador tiene, de manera que pueda resolver gran cantidad de problemas. Un computador en si, es sólo un conglomerado de componentes electrónicos; el software le da vida al computador, haciendo que sus componentes funcionen de forma ordenada.
El software es un conjunto de instrucciones detalladas que controlan la operación de un sistema computacional.

 Se conoce como software al equipamiento lógico o soporte lógico de un sistema informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos que son llamados hardware. Los componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, las aplicaciones informáticas; tales como el procesador de texto, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a la edición de textos; el llamado software de sistema, tal como el sistema operativo, que básicamente permite al resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando también la interacción entre los componentes físicos y el resto de las aplicaciones, y proporcionando una interfaz con el usuario.

Programas de computadoras. Son las instrucciones responsables de que el hardware (la máquina) realice su tarea. Como concepto general, el software puede dividirse en varias categorías basadas en el tipo de trabajo realizado. Las dos categorías primarias de software son los sistemas operativos (software del sistema), que controlan los trabajos del ordenador o computadora, y el software de aplicación, que dirige las distintas tareas para las que se utilizan las computadoras. Por lo tanto, el software del sistema procesa tareas tan esenciales, aunque a menudo invisibles, como el mantenimiento de los archivos del disco y la administración de la pantalla, mientras que el software de aplicación lleva a cabo tareas de tratamiento de textos, gestión de bases de datos y similares. Constituyen dos categorías separadas el software de red, que permite comunicarse a grupos de usuarios, y el software de lenguaje utilizado para escribir programas.

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RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN

U.E.I.B. "Rosa Lusinchi de Centeno"

El 1º de Octubre de 1972 comienza a funcionar la Escuela Nacional “Carlos Emilio Salón”, ubicada en la Av. España, cruce con Brasil, Parroquia la Sabanita, Ciudad Bolívar, Estado Bolívar, bajo la dirección de la Maestra Teresa de Tovar, con una Matrícula de 335 alumnos, funcionando en dos (02) turnos: mañana y tarde. Para el año 1973, el plantel cambia de nombre por disposición del Ministerio de Educación: Grupo Escolar “Rosa Lusinchi de Centeno”, asume la dirección la Profesora Carmen Milano de Reina hasta 1979, en este año se nombra como Directora a la Profesora Otilia de Linares quien ejerce sus funciones hasta el año 1983. El 1º de Octubre de 1984 ocupa el cargo de Directora la Lic. Ana Mariño de Estévez. El 3 de Octubre del 2005 esta Institución pasa a ser Bolivariana bajo el nombre: Unidad Educativa Integral Bolivariana “Rosa Lusinchi de Centeno” y comienza a funcionar en horario corrido de 7.00 a.m. A 3:00 p.m. El 29 de Enero del año 2007 es nombrada como Directora Encargada la Profesora Clarisa Salazar de Martínez, motivado a que la Lic. Ana Mariño de Estévez pasó a gozar del beneficio de la Jubilación Laboral. Actualmente este plantel cuenta con una matrícula de 518 alumnos, distribuidos desde Educación Inicial hasta 6º Grado. 

LEVANTAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACION UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DEL ESTADO BOLIVAR

 PNF EN INFORMATICA

PROYECTO SOCIO-TECNOLOGICO I

TRAYECTO I     TRIMESTRE II

NUESTRO PROYECTO

SOCIO-TECNOLOGICO I

TUTOR(A) TECNICO(A):

TUTORA ACADEMICA: MSc CARMEN DIAZ

TUTOR(A) INSTITUCIONAL: Rubén Alvarado

GRUPO Nº    15        SECCION “TI-INF-2m   “     TURNO: MAÑANA

INVESTIGADORES                                                   C.I.

Marian farfán                                                            25932692

Rodrigo Tarrio                                                           26139565

CIUDAD BOLIVAR, OCTUBRE 2013

NOMBRE DEL PROYECTO SOCIO-TECNOLOGICO  I:

Alfabetización Tecnológica en el Sistema Operativo Canaima a los alumnos y alumnas de 3^* grado sección “B” de la Unidad Educativa Integral Bolivariana Rosa Lusinchi de Centeno Parroquia la Sabanita municipio Heres Ciudad Bolívar Estado Bolívar

UBICACIÓN GEOGRAFICA: Avenida España calle Brasil, la sabanita  

AVENIDA O CALLE: AVENIDA ESPAÑA

PARROQUIA: LA SABANITA  

LOCALIDAD: CUDAD BOLIVAR

MUNICIPIO: HERES

ESTADO: BOLIVAR

COMUNIDAD O INSTITUCION: Unidad Educativa Integral Bolivariana Rosa Lusinchi de Centeno

LUGAR DE EJECUCION: Unidad Educativa Integral Bolivariana Rosa Lusinchi de Centeno

PERSONAL DIRECTIVO RESPONSABLE: CLARISA DE MARTINEZ

PERSONAL TECNICO RESPONSABLE:

ORGANISMOS O INSTITUCIONES RESPONSABLES DEL PROYECTO:

Instituto universitario tecnológico del estado Bolívar

.E.I.B Rosa Lusinchi de Centeno

PROFESIONALES O PERSONAL RESPONSABLES:

TUTORA ACADEMICA: MSc CARMEN DIAZ

TUTOR(A) INSTITUCIONAL: Rubén Alvarado

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA:

1.- los alumnos tiene poco conocimiento acerca del uso correcto de las maquinas de escritorio y portátiles de software Canaima

2.- Los docentes cuentan con poco conocimiento para orientar a sus alumnos en open office

3.- Falta de mantenimientos en los equipos del área administrativa de la institución

4.- falta de de software libre en las computadoras el área administrativa de la institución

DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL:

Los  alumnos no conocen el uso correcto de las computadoras del proyecto Canaima

Falta de mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de computación del área   administrativa de la institución

Las computadoras del área administrativas solo trabajan con Windows

FORMULACION DE ALTERNATIVAS:

Nº 1: Dictar curso de alfabetización tecnológico sobre el sistema operativo Canaima a los alumnos de 3er grado sección “B”

Nº2: instalar software operativo Linux

SINTESIS DEL PROYECTO:

En la unidad educativa integral Bolivariana  Rosa Lusinchi de Centeno hemos visto la necesidad de realizar este proyecto ya que existen varios problemas en el área de informática y telemática los alumnos tiene poco conocimiento acerca del uso correcto de las maquinas de escritorio y portátiles de software Canaima

Los docentes cuentan con poco conocimiento para orientar a sus alumnos en open office .

Falta de mantenimientos en los equipos del área administrativa de la institución.

En vista de estas debilidades se ha visto la necesidad de Dictar curso de alfabetización tecnológico sobre el sistema operativo Canaima.

Instalar software operativo Linux a las computadoras del área administrativa

Ya que es necesario el conocimiento de open office en el área educativa y el uso de software libres.

RECURSOS NECESARIOS:

Recursos tecnológicos: el uso de cámaras portátiles y celulares

Recursos materiales: copias impresiones  

Encuadernaciones    

Recursos financieros pasaje transporte  

Recurso humano: niños de 3er grado sección “B”

BENEFICIOS ESPERADOS:

1.- que los alumnos sepan el uso correcto del proyecto Canaima

2.- alfabetizar a los alumnos sobre el uso correcto de open office

3. y que las computadoras del área administrativa tengan software libre

IMPACTO SOCIAL: Genera un cambio positivo en la comunidad ya que los alumnos reciben un conocimiento que ayudara a que la comunidad se familiarice con software libre

IMPACTO CULTURAL: tiene una influencia en la cultura ya que cambia positivamente la manera de trabajar la educación en la comunidad cambia la cultura de utilizar la computadora solo para jugar y nos enseñara a cuidar mas las cosa.

IMPACTO ECONOMICO: Tiene un impacto grande en la economía tanto de la institución ya que un mantenimiento de hardware y software tiene  un precio relativamente alto y la institución muy poco esta dispuesta a pagarlo también en los representantes porque no tienen que pagar por el curso que se le imparte a sus niños y pueden utilizar ese dinero en otras cosas.

IMPACTO TECNOLOGICO: la tecnología hoy en día es indispensable para la educación por lo tanto su conocimiento es muy importante este proyecto se enfoca en que el niño desarrolle su interés y aprendizaje en el mundo tecnológico y en que la institución  se interese en el mantenimiento de sus equipos.

IMPACTO EDUCATIVO: la educación y la tecnología hoy van de la mano por eso nace el proyecto Canaima por eso este proyecto produce un impacto educativo porque el niño esta aprendiendo a realizar sus trabajos a futuro y a trabajar correctamente con la computadora

BENEFICIARIOS DIRECTOS:

30 niños

BENEFICIARIOS INDIRECTOS:

Directivos

Profesores

Representantes

Comunidad

AREA DE INFLUENCIA:

RESULTADOS ESPERADOS:

Nuestro objetivo es que los alumnos de 3er grado sección “B” puedan tener el conocimiento suficiente para realizar sus trabajos a corto y lago plazo que sepan el uso correcto de las computadoras del proyecto Canaima y que las computadoras del área administrativa operen de manera correcta,

VISITA A LA INSTITUCIÓN O COMUNIDAD ABORDADA

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DEL ESTADO BOLIVAR

PNF  EN INFORMATICA

PROYECTO SOCIO-TECNOLOGICO I TRAYECTO II     TRIMESTRE II

VISITA A LA  COMUNIDAD O INSTITUCION

“Unidad Educativa Integral Bolivariana Rosa Lusinchi de Centeno”

GRUPO Nº    15               SECCION TII-INF-2M             TURNO MAÑANA

CIUDAD BOLIVAR, OCTUBRE 2013

INVESTIGADORES:

APELLIDO, NOMBRE                                       C.I.

Marian farfán                                                            25932692

Rodrigo Tarrio                                                           26139565

TUTORES:

TECNICO:

INSTITUCIONAL: Rubén Alvarado

ACADEMICA: MSc Carmen Diaz

NOMBRE DEL PROYECTO SOCIO-TECNOLOGICO I:

Alfabetización Tecnológica en el Sistema Operativo Canaima a los alumnos y alumnas de 3^* grado sección “B” de la Unidad Educativa Integral Bolivariana Rosa Lusinchi de Centeno Parroquia la Sabanita municipio Heres Ciudad Bolívar Estado Bolívar

INSTITUCION  O COMUNIDAD DONDE SE DESARROLLARA:

 Unidad Educativa Integral Bolivariana Rosa Lusinchi de Centeno

FECHA DE LA VISITA: 15/10/ 2013

HORA DE LA VISITA: 9:00 AM

NOMBRE DEL PERSONAL QUE ATENDIO LA VISITA:

Eddys Lizardi

CARGO EN ESTA  COMUNIDAD O INSTITUCION:

Docente

UBICACIÓN GEOGRAFICA DE ESTA INSTITUCION O COMUNIDAD:

CALLE O AVENIDA: Avenida España calle Brasil, la sabanita  

PARROQUIA: la sabanita  

MUNICIPIO: Heres

LOCALIDAD: Ciudad Bolívar

ESTADO: Bolívar

ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA INSTITUCION:

Mision Ribas

Mision Sucre

DEPENDENCIA DE LA INSTITUCION: PUBLICA          

PERSONAL RESPONSABLE DEL TURNO DE TRABAJO CUANDO SE REALIZO LA VISITA:

Sub-Directora Mayling Medina

CONDICIONES DEL ESPACIO FISICO:

se encuentran en buenas condiciones, tiene buena iluminacion, ventilacion.

CONDICIONES DE LOS EQUIPOS DE COMPUTACION:

los equipos canaimitas de los alunnos y alunas del grado 3ro seccion “B”, se encuentran en un procesos de registro de codigos.

Nº DE COMPUTADORAS EXISTENTES:

el aula cuenta con 30 computadoras canaimitas en total, una por cada alumno.

OTROS RECURSOS QUE TIENE LA INSTITUCION:

impresora, red inalambrica,internet.

TIPO DE SOFTWARE QUE UTILIZA:

las computadoras de area administrativa, tienes un sistema operativo llamado windows, y las de los alumnos cuentan con sistema operativo canaima

FECHA DE FUNDACION DE LA INSTITUCION:

SERVICIOS PUBLICOS QUE TIENE:

Agua potable, electricidad, aseo urbano, telefonos publicos, telefonia celular, telefonia fija, internet

OTRAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA COMUNIDAD  O  INSTITUCION: